Esto lo he encontrado en una pägina buscando cosas del terremoto:
¿Hay alguna/s coincidencias o relación entre los números, -1-; -11-; -111- ?. Yo me he estado haciendo unas cavilaciones.
Un autodidacta y astrónomo italiano Rafaelle Bendandi (1883-1979), desarrollador de la teoría cósmica, predijo un importante seísmo en Roma para el día 11 de mayo de 2011, no ha sido en Roma se ha producido en Lorca(Murcia)
Día 11 de septiembre de 2001, conocido como 11-S, todos saben los hechos, da comienzo el calendario gregoriano, quedan 111 días para finalizar el año.
Día 11 de marzo de 2004, conocido como 11-M, otra catástrofe producida por la barbarie humana a manos asesinos al igual que el 11-S. En dicho atentado terrorista fallecen 191 seres humanos.
Día 11 de marzo de 2011, el crujir de la tierra crea el caos en Japón, un terremoto seguido de un tsunami, creando la desolación.
Día 11 de mayo de 2011, de nuevo la tierra vuelve a temblar en este caso en Lorca (Murcia), D.M., el día 22 de mayo 2011, se elecciones de España y autonómicas, faltan 11 días. 22 – 11 = 11.
Este año 2011, se experimentan cuatro fechas inusuales: 1/1/11; 11/1/11; 1/11/11; 11/11/11, y esto no es todo hagan ustedes la siguiente operación: TOME LOS DOS ÚLTIMOS DIGITOS DEL AÑO DE SU NACIMIENTO, AHORA SUME A ESOS DOS DIGITOS LA EDAD QUE YA HA CUMPLIDO O VAYA A CUMPLIR ESTE AÑO, EL RESULTADO ES 111.
¿Qué significado o concurrencia tiene todo esto?, ¿Qué está ocurriendo? yo personalmente no lo sé
viernes, 13 de mayo de 2011
Terremoto de Lorca (11/5/11)
Elmiércoles pasado a las 17:05 y a las 18:45 se produjo un terremoto y numerosas réplicas, que llegó la señal de seímos a Madrid haciendo un leve sacudida. Dejando la ciudad de Lorca (Murcia) desolada, hay mas de 60 heridos y 9 muertos. Más del 85% de edificios dañados mas de 20.000 personas en la calle. Los víveres no llegan a todas las personas, aunque Lorca es un pueblo donde normalmente hay seímos este ha sido el mas grande
martes, 10 de mayo de 2011
Energia
¿Qué es el uranio?
Es un elemento químico metalico de color plateado-grisáceo de la serie de los actínidos, su su símbolo químico es U y su número atómico es 92. Por ello posee 92 protones y 92 electrones, con una valencia de 6.
¿Qués es la bomba atómica?
Es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía nuclear. Su funcionamienta se basa en provocar una reacción nuclear en cadena. Está considerada una de las armas masiva de destrucción.
En 1945 los estadounidenses lanzaron dos bombas atómicas en la II guerra Mundial. A las ciudades de Hiroshima y Nagasaki (Solo los estadounidenses la usaron)
¿Qué es el plutonio?
El plutonio de simbolo Pu, es un elemento metálico que se utiliza para reactores y armas nucleares. Su número atómico es el 94.
¿Qué es una central nuclear?
Es una instalación industrial empleada para la generación de energia electrica a partir de energía nuclear. Yes muy contaminante.
¿Que es la electricidad?
Es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción.
¿Que es la contaminación?
Es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema.
¿Que son los puntos limpios?
Son lugares donde se recogen basura para mas tarde reciclarla.
¿Ques es la energía renovable?
Es la energía que se obtiene de fuentes naturales
Es un elemento químico metalico de color plateado-grisáceo de la serie de los actínidos, su su símbolo químico es U y su número atómico es 92. Por ello posee 92 protones y 92 electrones, con una valencia de 6.
¿Qués es la bomba atómica?
Es un dispositivo que obtiene una gran cantidad de energía nuclear. Su funcionamienta se basa en provocar una reacción nuclear en cadena. Está considerada una de las armas masiva de destrucción.
En 1945 los estadounidenses lanzaron dos bombas atómicas en la II guerra Mundial. A las ciudades de Hiroshima y Nagasaki (Solo los estadounidenses la usaron)
¿Qué es el plutonio?
El plutonio de simbolo Pu, es un elemento metálico que se utiliza para reactores y armas nucleares. Su número atómico es el 94.
¿Qué es una central nuclear?
Es una instalación industrial empleada para la generación de energia electrica a partir de energía nuclear. Yes muy contaminante.
¿Que es la electricidad?
Es un fenómeno físico originado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento y por su interacción.
¿Que es la contaminación?
Es la introducción de un contaminante dentro de un ambiente natural que causa inestabilidad, desorden, daño o malestar en un ecosistema.
¿Que son los puntos limpios?
Son lugares donde se recogen basura para mas tarde reciclarla.
¿Ques es la energía renovable?
Es la energía que se obtiene de fuentes naturales
martes, 3 de mayo de 2011
Investigación.
En total hubo 3.000 muertos y 6.000 heridos
Cuando se estallaron contra las torres gemelas estas se hundieron. El que iba para el pentágono causó graves daños y el destinado a la casa blanca no llegó ya que los pasajeros lograron desviarlo y se estrello en un bosque.
11-M: en el año 2004 a la 07:36 y 07:46. se trata del mayor atentado de Europa cometido hasta la fecha. Mas tarde tras un intento de desactivación la policía detonaría de forma controlada dos detonadores que no habían estallado y gracias a su contenido que permitiría que el tercer detonador se pudiera desactivar y saber de quien era el detonador. Total de muertos :196 y heridos: 1858.
-Causas del terrorismo: Al Qaeda empezó a hacer terrorismo cuando los países de occidente entraron en la guerra de Iran y ellos quisieron "vengarse" de los países de occidente.
-Opinión personal: Yo creo que lo hacen mal los de Al Qaeda ya que solo lo hacen por llegar al paraíso aunque los occidentales también lo hicieron mal ya que se inventaron todo para poder declarar la guerra a Iran.
Ahora a los países occidentales se les viene un marrón encima por que los E.E.U.U han matado a Bid Laden y los de Al Qaeda se querrán vengar.
Lugar encontrado: Wikipedia
Imágenes: Google Imágenes
jueves, 28 de abril de 2011
Resumen/comentario del cuento
Resumen: Trata de que un niño va por primera vez al colegio, entonces un día, la maestra le dice bamos a pintar un dibujo y el niño piensa "eso se me da genial" pero entonces la profesora dice: " pero vamos ha hacer un campo" y el niño piensa "eso tambien se me da genial" pero la profesora dijo "pero la flor la vamos ha dibujar va ha ser con un tallo verde y pétalos rojos". Y así paso con otras cosas, y con el tiempo aprendió a esperar a que la profesora dijera lo que había que hacer.
Hasta que un día el niño se mudó y tubo que ir a otra escuela, cuando fue a la escuela la profesora dijo "teneis que dibujar un campo" y los niños empezaron a dibujar el campo excepto él que esperaba a que la profesora dijera algo, entonces la profesora que iba viendo los dibujos de los niños le preguntó " y tu por que no dibujas nada" y le respondió " estoy esperando a que digas como hay que hacerlo" y la profesora dijo "hacerlo como sepáis si lo hicierais todos iguales no sabria de quines son los dibujos" y entonces el niño dibujó una flor roja con un tallo verde
Comentario: La profesora primera que tuvo ese niño no le dejaba ser creativo que ría que todos dibujaran como ella y cuando el niñose cambió de colegio la profesora que le tocó quería que los niños dibujaran como quisieran pero el niño que ya estaba adactado no pudo sacar la creatividad
Hasta que un día el niño se mudó y tubo que ir a otra escuela, cuando fue a la escuela la profesora dijo "teneis que dibujar un campo" y los niños empezaron a dibujar el campo excepto él que esperaba a que la profesora dijera algo, entonces la profesora que iba viendo los dibujos de los niños le preguntó " y tu por que no dibujas nada" y le respondió " estoy esperando a que digas como hay que hacerlo" y la profesora dijo "hacerlo como sepáis si lo hicierais todos iguales no sabria de quines son los dibujos" y entonces el niño dibujó una flor roja con un tallo verde
Comentario: La profesora primera que tuvo ese niño no le dejaba ser creativo que ría que todos dibujaran como ella y cuando el niñose cambió de colegio la profesora que le tocó quería que los niños dibujaran como quisieran pero el niño que ya estaba adactado no pudo sacar la creatividad
Expreción (no confundir las churras con merinas)
La expreción no confundir churras con merinas que significa que no mezcles las cosas.
Las churras: Sus características físicas más reseñables son su lana larga y basta, y su cabeza desprovista de pelaje en la que destacan las habituales manchas negras en los ojos, el hocico y las orejas.
Las merinas: Su cuerpo es compacto, con las patas y el cuello cortos. Su pelaje (que, a diferencia de las churras, cubre la parte superior de la cabeza) refuerza este aspecto compacto. La lana de las merinas es densa, rizada y blanquecina. Raramente presenta manchas.
Las churras: Sus características físicas más reseñables son su lana larga y basta, y su cabeza desprovista de pelaje en la que destacan las habituales manchas negras en los ojos, el hocico y las orejas.
Las merinas: Su cuerpo es compacto, con las patas y el cuello cortos. Su pelaje (que, a diferencia de las churras, cubre la parte superior de la cabeza) refuerza este aspecto compacto. La lana de las merinas es densa, rizada y blanquecina. Raramente presenta manchas.
martes, 5 de abril de 2011
¿Por qué tenemos vergüenza?
Tenemos vergüenza porque, cunado salimos a hablar en público creemos que nos puede salir mal o no acordarnos de ello y que se rían de nosotros. Aparte de eso Lola, también nos ha mandado buscar y apredernos un pequeño cuento y una pequeña poesía.
Poema:
La vida es corta... por eso
rompe las reglas
perdona rapido
besa despacio
ama de verdad
rie sin control
no guardes rencor
y nunca olvides..............
ser feliz.
Autor:Anónimo
Página de la poesía:http://www.literato.es/una_poesia_corta/
Cuento:
Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, tan-ta-ta-chán, supercalifragilisticoespialidoso y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: “¡¡por favor, arbolito!!”, y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: “sigue haciendo magia”. Entonces el niño dijo “¡¡Gracias, arbolito!!”, y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que “por favor” y “gracias”, son las palabras mágicas
Página del cuneto: http://www.pequeocio.com/cuentos-cortos-para-ninos/
Autor/a: Anónimo
Poema:
La vida es corta... por eso
rompe las reglas
perdona rapido
besa despacio
ama de verdad
rie sin control
no guardes rencor
y nunca olvides..............
ser feliz.
Autor:Anónimo
Página de la poesía:http://www.literato.es/una_poesia_corta/
Cuento:
Hace mucho mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verás.
El niño trató de acertar el hechizo, y probó con abracadabra, tan-ta-ta-chán, supercalifragilisticoespialidoso y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: “¡¡por favor, arbolito!!”, y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: “sigue haciendo magia”. Entonces el niño dijo “¡¡Gracias, arbolito!!”, y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate.
El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que “por favor” y “gracias”, son las palabras mágicas
Página del cuneto: http://www.pequeocio.com/cuentos-cortos-para-ninos/
Autor/a: Anónimo
martes, 29 de marzo de 2011
El metro de París
El metro es la unidad principal de longitud del Sistema Internacional de Unidades. Su símbolo es m.
Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de las Ciencias francesa en 1791. En 1889 se realizaron mediciones para obtener dicha longitud que se materializaron en un metro patrón de platino e iridio depositado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas (París).
Inicialmente esta unidad de longitud fue creada por la Academia de las Ciencias francesa en 1791. En 1889 se realizaron mediciones para obtener dicha longitud que se materializaron en un metro patrón de platino e iridio depositado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas (París).
martes, 22 de marzo de 2011
Lo que se puede aprender con un título
Hoy en clase estabamos dando el tema 9 "el relieve de España"y entonces Lola dijo: Macarena que es España y como no sabiamos lo que era también salieron otra preguntas como que es el relieve que el "de" o "el"
El relieve terrestre hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre de la superficie"el" es un determinante masculino singular
"de" es una preposición
1.¿Cuántos km tiene el estrecho de Gibraltar?
-El estrecho de gibraltar tiene 14'4 km.
2.¿Quién dijo que la Tierra es redonda?
-Fue Galileo Galilei.
3. ¿Por qué se produce un terremoto?
-Se produce debido al choque de dos placas tectónicas y a la liberación de energia.
4. ¿Ceuta y Melilla so comunidades autónomas?
-No, no lo son, son dos ciudades autónomas.
5. ¿Quién es Gadafi?
-Es el dictador de país de Libia desde el año 1970 hasta hoy, pero ahora se le está
intentando hechar.
6. ¿Donde está Libia?
-Libia se encuentra en el norte de África debajo de Grecia.
7. ¿Qué está pasando en Libia?
- Hace dos semanas empezaron unas revueltas contra el régimen Libio intentando hechar ha
Muhamar el Gadafi dicatador de Libia, aunque Gadafi no quizo dimitir ya que decía que
no tenía que dimitir de ningún cargo. Al principio Gadafi mandó tropas para aplastaer la
rebelión pero no pudo y los rebeldes conquistaron todas las ciudades menos Trípolis y
Bengasi, entonces Gadafi lanzó un ataque a los rebeldes con tanque y bombarderos.
Con lo que la O.N.U (Organización de Naciones Unidas) tubo que intervenir y antesdeayer
La O.N.U aprovó una exclusión aérea en Libia y ayer se reunieron en París para ordenar
una exclusión aérea y de monmento esta funcionando;).
8. ¿ Qué ha ocurrido en Japón?
Hace una semana hubo un terremos de 9 grados que arrasó Japón y luego
mas tarde un tsunami al cabo de 5 dias un escape radioactivo de una central
nuclear, y en toda Europa ha cerrado o/y estan revisando las centrales por
miedo a una fuga radioactiva.
El relieve terrestre hace referencia a las formas que tiene la corteza terrestre de la superficie"el" es un determinante masculino singular
"de" es una preposición
1.¿Cuántos km tiene el estrecho de Gibraltar?
-El estrecho de gibraltar tiene 14'4 km.
2.¿Quién dijo que la Tierra es redonda?
-Fue Galileo Galilei.
3. ¿Por qué se produce un terremoto?
-Se produce debido al choque de dos placas tectónicas y a la liberación de energia.
4. ¿Ceuta y Melilla so comunidades autónomas?
-No, no lo son, son dos ciudades autónomas.
5. ¿Quién es Gadafi?
-Es el dictador de país de Libia desde el año 1970 hasta hoy, pero ahora se le está
intentando hechar.
6. ¿Donde está Libia?
-Libia se encuentra en el norte de África debajo de Grecia.
7. ¿Qué está pasando en Libia?
- Hace dos semanas empezaron unas revueltas contra el régimen Libio intentando hechar ha
Muhamar el Gadafi dicatador de Libia, aunque Gadafi no quizo dimitir ya que decía que
no tenía que dimitir de ningún cargo. Al principio Gadafi mandó tropas para aplastaer la
rebelión pero no pudo y los rebeldes conquistaron todas las ciudades menos Trípolis y
Bengasi, entonces Gadafi lanzó un ataque a los rebeldes con tanque y bombarderos.
Con lo que la O.N.U (Organización de Naciones Unidas) tubo que intervenir y antesdeayer
La O.N.U aprovó una exclusión aérea en Libia y ayer se reunieron en París para ordenar
una exclusión aérea y de monmento esta funcionando;).
8. ¿ Qué ha ocurrido en Japón?
Hace una semana hubo un terremos de 9 grados que arrasó Japón y luego
mas tarde un tsunami al cabo de 5 dias un escape radioactivo de una central
nuclear, y en toda Europa ha cerrado o/y estan revisando las centrales por
miedo a una fuga radioactiva.
jueves, 17 de febrero de 2011
Biografía
ALBERT EINSTEIN
Nació en Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879, en el seno de una familia judía. Su padre trabajaba de vendedor aunque posteriormente trabajo en una empresa electroquímica.
Desde sus comienzos, demostró cierta dificultad para expresarse, por lo que aparentaba poseer algún retardo que le provocaría algunos problemas.
El colegio no lo motivaba, y aunque era excelente en matemáticas y física, no se interesaba por las demás asignaturas.
Se graduó en 1900, obteniendo el diploma de profesor de matemáticas y de física.
En 1905, cuando era un joven físico desconocido y estaba empleado en la Oficina de Patentes de Berna, en Suiza, publicó su teoría de la relatividad espacial.
Presentó la teoría de la relatividad general, en la que reformó por completo el concepto de la gravedad.
Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física, en 1921 obtuvo el premio Nobel de física.
Ante el ascenso del nazismo, en diciembre de 1932, el científico abandonó Alemania con destino a E.E.U.U, donde impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton.
Murió en Princeton (Nueva Jersey) el 18 de abril de 1955.
Aunque es considerado el «padre de la bomba atómica, abogó en sus escritos por el pacifismo, el socialismo y el sionismo.
DICCIONARIO
-Efecto fotoeléctrico:emisión electrones provocada por la acción de una radiación electromagnética(luz visible o ultravioleta).
-Sionismo:movimiento religioso-político que aspiraba a crear un estado judío en palestina.
Nació en Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879, en el seno de una familia judía. Su padre trabajaba de vendedor aunque posteriormente trabajo en una empresa electroquímica.
Desde sus comienzos, demostró cierta dificultad para expresarse, por lo que aparentaba poseer algún retardo que le provocaría algunos problemas.
El colegio no lo motivaba, y aunque era excelente en matemáticas y física, no se interesaba por las demás asignaturas.
Se graduó en 1900, obteniendo el diploma de profesor de matemáticas y de física.
En 1905, cuando era un joven físico desconocido y estaba empleado en la Oficina de Patentes de Berna, en Suiza, publicó su teoría de la relatividad espacial.
Presentó la teoría de la relatividad general, en la que reformó por completo el concepto de la gravedad.
Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones a la física, en 1921 obtuvo el premio Nobel de física.
Ante el ascenso del nazismo, en diciembre de 1932, el científico abandonó Alemania con destino a E.E.U.U, donde impartió docencia en el Instituto de Estudios Avanzados de Princeton.
Murió en Princeton (Nueva Jersey) el 18 de abril de 1955.
Aunque es considerado el «padre de la bomba atómica, abogó en sus escritos por el pacifismo, el socialismo y el sionismo.
DICCIONARIO
-Efecto fotoeléctrico:emisión electrones provocada por la acción de una radiación electromagnética(luz visible o ultravioleta).
-Sionismo:movimiento religioso-político que aspiraba a crear un estado judío en palestina.
jueves, 3 de febrero de 2011
Poema de Kavalis.
Homero escribió muchas historias como la Iliada, Eneida y la Odisea y de esas historias algunos poetes hicieron poemas como Kavalis con la Odisea. Aqui esta un poema en Español:
Itaca. Kavafis:
Si vas a emprender el viaje hacia Itaca
pide que tu camino sea largo,
rico en experiencia, en conocimiento.
A Lestrigones y a Cíclopes,
o al airado Poseidón nunca temas,
no hallarás tales seres en tu ruta
si alto es tu pensamiento y limpia
la emoción de tu espíritu y tu cuerpo.
A Lestrigones ni a Cíclopes,
ni al fiero Poseidón hallarás nunca,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no es tu alma quien ante ti los pone.
Pide que tu camino sea largo.
Que numerosas sean las mañanas de verano
en que con placer, felizmente
arribes a bahías nunca vistas;
detente en loa emporios de Fenicia
y adquiere hermosas mercancías,
madreperlas y coral, y ámbar y ébano,
perfúmenes deliciosos y diversos,
cuanto puedas invierte en voluptuosos y delicados perfumes;
visita muchas ciudades de Egipto
y con avidez aprende de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en la memoria.
Llegar allí es tu meta.
Mas no apresures el viaje.
Mejor que se extienda largos años;
y en tu vejez arribes a la isla
con cuanto hayas ganado en el camino,
sin esperar que Itaca te enriquezca.
Itaca te regaló un hermoso viaje.
Sin ella el camino no hubieras emprendido.
Mas ninguna otra cosa puede darte.
Aunque pobre la encuentres, no te engañará Itaca.
Rico en saber y vida, como has vuelto,
comprendes ya qué significan las Itaca.
Diccionario:
Arribes: Pendientes escarpadas a ambos lados de los ríos Duero, Tormes, Huebra, Camaces y Águeda.
Voluptuoso: Que inclina a la voluptuosidad, la inspira o la hace sentir.
Avidez: Ansia, codicia.
Arrives: (no hay definición)
Itaca. Kavafis:
Si vas a emprender el viaje hacia Itaca
pide que tu camino sea largo,
rico en experiencia, en conocimiento.
A Lestrigones y a Cíclopes,
o al airado Poseidón nunca temas,
no hallarás tales seres en tu ruta
si alto es tu pensamiento y limpia
la emoción de tu espíritu y tu cuerpo.
A Lestrigones ni a Cíclopes,
ni al fiero Poseidón hallarás nunca,
si no los llevas dentro de tu alma,
si no es tu alma quien ante ti los pone.
Pide que tu camino sea largo.
Que numerosas sean las mañanas de verano
en que con placer, felizmente
arribes a bahías nunca vistas;
detente en loa emporios de Fenicia
y adquiere hermosas mercancías,
madreperlas y coral, y ámbar y ébano,
perfúmenes deliciosos y diversos,
cuanto puedas invierte en voluptuosos y delicados perfumes;
visita muchas ciudades de Egipto
y con avidez aprende de sus sabios.
Ten siempre a Itaca en la memoria.
Llegar allí es tu meta.
Mas no apresures el viaje.
Mejor que se extienda largos años;
y en tu vejez arribes a la isla
con cuanto hayas ganado en el camino,
sin esperar que Itaca te enriquezca.
Itaca te regaló un hermoso viaje.
Sin ella el camino no hubieras emprendido.
Mas ninguna otra cosa puede darte.
Aunque pobre la encuentres, no te engañará Itaca.
Rico en saber y vida, como has vuelto,
comprendes ya qué significan las Itaca.
Diccionario:
Voluptuoso: Que inclina a la voluptuosidad, la inspira o la hace sentir.
Avidez: Ansia, codicia.
Arrives: (no hay definición)
miércoles, 19 de enero de 2011
HEAL THE WORLD
And I Know That It Is Love
And This Place Could Be Much Brighter Than Tomorrow
And If You Really Try
You'll Find There's No Need To Cry
In This Place You'll Feel
There's No Hurt Or Sorrow
There Are Ways To Get There
If You Care Enough For The Living
Make A Little Space
Make A Better Place...
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
If You Want To Know Why
There's A Love That
Cannot Lie
Love Is Strong
It Only Cares For
Joyful Giving
If We Try
We Shall See
In This Bliss
We Cannot Feel
Fear Or Dread
We Stop Existing And
Start Living
Then It Feels That Always
Love's Enough For
Us Growing
So Make A Better World
Make A Better World...
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
And The Dream We Were
Conceived In
Will Reveal A Joyful Face
And The World We
Once Believed In
Will Shine Again In Grace
Then Why Do We Keep
Strangling Life
Wound This Earth
Crucify Its Soul
Though It's Plain To See
This World Is Heavenly
Be God's Glow
We Could Fly So High
Let Our Spirits Never Die
In My Heart I Feel You Are All
My Brothers Create A World With No Fear
Together We'll Cry Happy Tears
See The Nations Turn Their Swords Into Plowshares
We Could Really Get There
If You Cared Enough
For The Living
Make A Little Space
To Make A Better Place...
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For MeWe Could Really Get There
If You Cared Enough
For The Living
Make A Little Space
To Make A Better Place...
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
Heal The World
Make It A Better Place
For You And For Me
And The Entire Human Race
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
There Are People Dying
If You Care Enough
For The Living
Make A Better Place
For You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
You And For Me
Aqui está la canción que hay que aprendersela. :)
jueves, 13 de enero de 2011
jueves, 6 de enero de 2011
¿Que es un PLE?
Un ple es un cuaderno digital esto significa que solo podemos poner cosas relacionadas con el colegio.
Horario
Para los que no se acuerdan nunca de traer las cosas de la asignatura aqui esta el horario
HORA L M X J V
9:oo-9:45: TUT-LECT INGLÉS E.FÍSICA LECTURA LECTURA
9:45-10:50: LENGUA LECTURA E.FÍSICA LENGUA C.MEDIO
10:50-11:15: LENGUA LENGUA LENGUA INGLÉS MATES
11:15-!2:00: LENGUA C.MEDIO FRANCÉS MATES MATES
12.00-12:30: R E CR E O
12:30-13:15: MATES C.MEDIO PLÁSTICA C.MEDIO ATEN.EDU
13:15-14:00 MÚSICA INGLÉS PLÁTICA C.MEDIO ATEN. EDU
Pero ojo que el horario lo puede cambiar a su gusto.
HORA L M X J V
9:oo-9:45: TUT-LECT INGLÉS E.FÍSICA LECTURA LECTURA
9:45-10:50: LENGUA LECTURA E.FÍSICA LENGUA C.MEDIO
10:50-11:15: LENGUA LENGUA LENGUA INGLÉS MATES
11:15-!2:00: LENGUA C.MEDIO FRANCÉS MATES MATES
12.00-12:30: R E CR E O
12:30-13:15: MATES C.MEDIO PLÁSTICA C.MEDIO ATEN.EDU
13:15-14:00 MÚSICA INGLÉS PLÁTICA C.MEDIO ATEN. EDU
Pero ojo que el horario lo puede cambiar a su gusto.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)